Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 3º de Matemáticas

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo (PDA): Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Se mostrará a los alumnos una imagen de un triángulo y se les preguntará qué propiedades pueden identificar en esa figura.


• Generación de preguntas: Se invitará a los alumnos a formular preguntas sobre las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos que les surjan a partir de la imagen presentada.


• Actividad de reflexión: Se les pedirá a los alumnos que reflexionen en parejas sobre la relación entre la comprensión lectora y las habilidades matemáticas, y que compartan sus ideas con el resto del grupo.

Fase 2: Desarrollo

• Investigación guiada: Se proporcionará a los alumnos diferentes materiales y herramientas para que, en parejas, realicen construcciones de triángulos congruentes y semejantes, y exploren las propiedades que se pueden identificar en cada caso.


• Análisis de los resultados: Se promoverá una discusión en grupo sobre los hallazgos de los diferentes equipos, resaltando las propiedades encontradas y cómo se pueden aplicar en la resolución de problemas.


• Resolución de problemas: Se plantearán a los alumnos una serie de problemas que involucren la construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos, para que los resuelvan utilizando las propiedades de congruencia y semejanza de triángulos.

Fase 3: Cierre

• Reflexión final: Se pedirá a los alumnos que reflexionen so