Descubriendo las emociones a través del arte

Plan de clase

Título: Descubriendo las emociones a través del arte

Grado: Preescolar 3º
Tema: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes
Objetivo PDA: Aprecia y expresa gusto por ciertas manifestaciones o por alguna o algún artista
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: ¿Cómo nos hacen sentir las pinturas?
Descripción: En esta sesión los alumnos explorarán diferentes pinturas y se les animará a expresar cómo les hacen sentir a través de palabras y dibujos.
Actividades:

1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos que exploraremos diferentes pinturas y cómo nos hacen sentir.


2. Observación de pinturas: Mostrar diferentes pinturas y permitir que los alumnos las observen detenidamente.


3. Expresión verbal: Invitar a los alumnos a compartir cómo les hacen sentir las pinturas. Registrar sus respuestas en el pizarrón.


4. Expresión gráfica: Proporcionar papeles y materiales de dibujo. Pedir a los alumnos que elijan una pintura y dibujen cómo les hace sentir.


5. Compartir y discutir: Invitar a los alumnos a mostrar sus dibujos y explicar por qué eligieron esa emoción.

Sesión 2:
Título: ¿Cómo nos hacen sentir las danzas?
Descripción: En esta sesión los alumnos explorarán diferentes danzas y se les animará a expresar cómo les hacen sentir a través del movimiento y la música.
Actividades:

1. Recordatorio del tema anterior: Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre cómo nos hacen sentir las pinturas.


2. Observación de danzas: Mostrar videos de diferentes danzas y permitir que los alumnos las observen detenidam