Educación Socioemocional / Tutoría - Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Educación Socioemocional / Tutoría - Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Analiza las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del objetivo de la sesión: Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.


• Realización de una dinámica de integración para que los alumnos se conozcan y se sientan cómodos.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Presentación del tema "Formas de ser, pensar, actuar e interactuar".


• Explicación de la importancia de comprender las diferentes maneras de vivenciar situaciones cotidianas para el bienestar personal y social.


• Realización de una actividad en grupos: Elaboración de un mapa conceptual sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar. Los alumnos deberán compartir sus conocimientos y reflexionar sobre la diversidad de perspectivas.


• Puesta en común y discusión en grupo.

Sesión 2:

• Recordatorio del tema anterior.


• Introducción al problema del entorno escolar: análisis de las situaciones de desigualdad de género presentes en el entorno escolar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las formas de discriminación de género que pueden observar en el entorno escolar.


• Debate en grupo sobre cómo se sienten respecto a estas situaciones y qué propuestas podrían llevar a cabo para fomentar la igualdad d