Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.
Objetivo: Explorar manifestaciones culturales y artísticas de diversos orígenes, e identificar sus elementos, para recrearlos mediante textos y otras producciones con intención artística, que amplíen sus concepciones de ser y estar en el mundo.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Atender al problema de los juegos tradicionales

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de conocer y valorar las manifestaciones artísticas de diferentes culturas.


• Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas sobre manifestaciones artísticas conocidas por los alumnos y anotarlas en el pizarrón. Luego, organizar a los alumnos en pequeños grupos y asignarles una manifestación artística para que investiguen sobre ella (por ejemplo, música folklórica, danzas tradicionales, pinturas rupestres, etc.)


• Puesta en común: Cada grupo comparte sus hallazgos con el resto de la clase y se generan reflexiones sobre la importancia de estas manifestaciones artísticas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Continuación de la actividad de indagación: En grupos, los alumnos investigarán sobre manifestaciones artísticas de otros países o culturas diferentes a la mexicana.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá los resultados de su investigación y se generarán reflexiones sobre la diversidad cultural y la importancia de conocer y valorar las expresiones artísticas de otros pueblos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Relación con el problema planteado (juegos tradicionales): Se presentará a los alum