Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica

Objetivo: Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica; incorporando datos, fechas, nombres, lugares, y personajes históricos; aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: La Revolución Industrial

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las luchas de independencia en Latinoamérica.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo se desarrollaron las luchas de independencia en los países de Latinoamérica?

Desarrollo:

• Los alumnos se organizan en grupos y se les asigna un país de Latinoamérica para investigar sobre su proceso de independencia.


• Cada grupo debe recolectar información relevante, como datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos, relacionados con la lucha de independencia de su país asignado.


• Los grupos deben buscar aspectos sincrónicos y diacrónicos en su proceso de independencia, así como aspectos que permanecen o cambian a lo largo del tiempo.


• Los alumnos utilizan recursos como libros de texto, internet y material audiovisual para recopilar la información.

Cierre:

• Los grupos presentan al resto de la clase los resultados de su investigación, compartiendo los datos recopilados sobre la lucha de independencia de su país asignado.


• Se realiza un mapa cronológico en el pizarrón, en el cual se van ubicando las fechas y event