Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Planeación de clase: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Objetivo: Registra por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentar normas, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Aprender a leer

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de la escritura y el dibujo como herramientas para recordar actividades y acuerdos. Discutir ejemplos de situaciones en las que se podría utilizar esta habilidad.


• Actividad grupal: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes situaciones en las que podrían utilizar dibujos o escritura para recordar, como una lista de materiales para una actividad en casa o una instrucción para realizar una receta.


• Actividad individual: Cada alumno deberá dibujar o escribir una instrucción breve para realizar una actividad específica en casa. Luego, compartirán sus trabajos con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Revisión de la sesión anterior: Recordar la importancia de utilizar el dibujo o la escritura para recordar actividades y acuerdos.


• Actividad en parejas: Los alumnos trabajarán en parejas para crear una lista de materiales y pasos necesarios para realizar una manualidad. Deberán utilizar tanto dibujos como escritura.


• Presentación de las listas: Cada pareja presentará su lista al resto de la clase y explicará cómo utilizaron el dibujo y la escritura para organizar la información.

Sesión 3:

• Revisión de las sesio