Estructura y funcionamiento del sistema locomotor

Manuel Hernandez Vera
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe acciones y prácticas socioculturales para el cuidado del sistema locomotor y la prevención de accidentes y lesiones, reconoce la importancia de la postura correcta, de acudir a los servicios de salud y evitar la automedicación.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Estructura y funcionamiento del sistema locomotor


Objetivo: Comprender la estructura y funcionamiento del sistema locomotor, así como su importancia para la salud y prevención de lesiones.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y motivación: Preguntar a los alumnos si conocen cómo está formado su cuerpo y cómo pueden cuidarlo mejor.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación del tema: Explicar a los alumnos que vamos a aprender sobre el sistema locomotor, que está compuesto por los huesos, músculos y articulaciones.

    • Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles láminas con imágenes del sistema locomotor. Pedirles que observen las imágenes y discutan qué partes componen el sistema locomotor y para qué sirve cada una.

    • Puesta en común: Cada grupo debe presentar sus conclusiones al resto de la clase.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión y conclusiones: Preguntar a los alumnos qué han aprendido sobre el sistema locomotor. Destacar la importancia de cuidar nuestra postura, como sentarse correctamente y evitar malos hábitos posturales.

    • Asignar tarea: Pedir a los alumnos que investiguen en casa sobre las prácticas socioculturales para el cuidado del sistema locomotor.




Sesión 2: Cuidado del sistema locomotor y prevención de accidentes y lesiones


Objetivo: Reconocer la importancia de las prácticas socioculturales para el cuidado del sistema locomotor y la prevención de accidentes y lesiones.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Retroalimentación: Revisar brevemente las tareas que los alumnos realizaron en casa sobre las prácticas socioculturales para el cuidado del sistema locomotor.