Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región

Plan de clase

Planeación de clase: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región

Objetivo (PDA): Recolectar objetos y elementos de su entorno para observarlos, hacer preguntas y explorar sus características y comportamiento.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de la clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los objetos y elementos que forman parte de su entorno.


• Leer un cuento o libro relacionado con el tema y realizar una reflexión sobre la diversidad de objetos y elementos presentes en la comunidad.

Sesión 2: Observación y exploración de objetos (45 minutos)

• Pedir a los alumnos que recolecten varios objetos y elementos del entorno y los lleven a clase.


• Organizar una exposición de los objetos recolectados y permitir a los alumnos observarlos y explorar sus características.


• Fomentar la formulación de preguntas sobre los objetos y elementos, y guiar a los alumnos en su investigación para obtener respuestas.

Sesión 3: Clasificación de objetos (45 minutos)

• Proporcionar a los alumnos diferentes criterios de clasificación (tamaño, forma, color, material, etc.).


• Pedir a los alumnos que clasifiquen los objetos recolectados según los criterios dados.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos sobre las diferentes formas de clasificación.

Sesión 4: Experimentación con objetos (45 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes materiales y elementos del entorno, como tierra, agua, arena, etc.


• Pedir a los alumnos qu