Las tensiones en el siglo XX
Araceli
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una cronología de los eventos que abarca la Primera Guerra Mundial y la utiliza de base para entramar los hechos contenidos con las consecuencias de este conflicto bélico.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: Las tensiones en el siglo XX
Objetivo: Elaborar una cronología de los eventos que abarca la Primera Guerra Mundial y utilizarla como base para relacionar los hechos con las consecuencias de este conflicto bélico.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinario: Atender al problema del hecho histórico de la Revolución Mexicana
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema de las tensiones en el siglo XX y su relación con la Primera Guerra Mundial.
- Generar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos ya conocen acerca del tema.
- Mostrar un video introductorio sobre la Primera Guerra Mundial y sus consecuencias.
Desarrollo:
- Plantear preguntas guía para la investigación: ¿Cuáles fueron las causas de la Primera Guerra Mundial? ¿Cuáles fueron las consecuencias de este conflicto?
- Los alumnos, de manera individual o en parejas, realizarán una investigación utilizando fuentes bibliográficas y digitales.
- Proporcionar recursos como libros, artículos y páginas web confiables para facilitar la investigación.
Cierre:
- Compartir en grupo las conclusiones de la investigación.
- Resaltar las principales causas y consecuencias de la Primera Guerra Mundial.
- Plantear la tarea de elaborar una cronología de los eventos relacionados con la guerra.
Sesión 2:
Inicio:
- Repasar las principales causas y consecuencias de la Primera Guerra Mundial.
- Presentar el problema de la Revolución Mexicana como un hecho histórico y su relación con las tensiones en el siglo XX.
- Generar una reflexión sobre la relevancia de conocer y entender estos hechos históricos.
Desarrollo:
- Los alumnos, de manera individual o en parejas, ela