Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Grado: Preescolar 2°

Objetivo (PDA): Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que en esta unidad aprenderemos cómo combinar distintos elementos artísticos para crear producciones creativas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes elementos artísticos que conocen, como formas, colores, texturas, etc.


• Mostrar diferentes imágenes que representen elementos artísticos y pedir a los alumnos que los identifiquen.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos tengan que combinar formas y colores para crear una imagen.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de los conceptos trabajados.


• Presentar diferentes materiales como papel, pinturas, tijeras, etc., y explicar a los alumnos que los utilizaremos para crear nuestras producciones creativas.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos puedan experimentar con los distintos elementos artísticos y materiales para crear una obra de arte.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores y revisión de los conceptos trabajados.


• Presentar a los alumnos diferentes cuentos o historias y pedirles que elijan uno para representarlo a través de una producción creativa.


• Proporcionar a