Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Objetivo: Experimentar con los diversos elementos de los lenguajes artísticos, y descubrir sus posibilidades de creación y expresión (PDA)

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Los niños crean, pintan y juegan manifestando sus ideas y creaciones con el dibujo y otros recursos como el canto y el baile.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una (secuencia didáctica)

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Conversación inicial sobre las diferentes formas de expresión artística (dibujo, canto, baile, entre otros).


• Actividad de exploración: se proporcionarán diferentes materiales artísticos (pinceles, pinturas, papel, instrumentos musicales, etc.) para que los alumnos experimenten libremente con ellos y descubran nuevas formas de expresión creativa.


• Reflexión grupal sobre las experiencias vividas durante la actividad.


• Cierre de la sesión, resaltando la importancia de experimentar y descubrir nuevas formas de expresión artística.

Sesión 2:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad de creación: se les proporcionará a los alumnos un papel grande y diferentes materiales artísticos (crayones, lápices de colores, pegamento, recortes de revistas, etc.) para que creen un collage libremente, utilizando los elementos que deseen (dibujos, recortes, pegatinas, etc.).


• Reflexión grupal sobre los resultados de la actividad y cómo se han utilizado los distintos elementos de los lenguajes artísticos en la creación del collage.


• Cierre de la sesión, destacando la