La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común
Objetivo PDA: Profundizar acerca de ideas, conocimientos y prácticas culturales, para proponer alternativas orientadas a promover, preservar y difundir para el bien común.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Artesanías

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una breve lluvia de ideas sobre qué es una comunidad y su importancia.


• Introducción a la metodología de aprendizaje servicio y su relación con el tema de la clase.


• Actividad: Los estudiantes formarán grupos y tendrán que investigar sobre una artesanía tradicional de su comunidad. Deberán recolectar información sobre su historia, técnicas utilizadas, materiales, y su importancia cultural y económica. Cada grupo preparará una presentación para compartir sus hallazgos en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las presentaciones preparadas por los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de las artesanías en la comunidad y su valor cultural.


• Actividad: Los estudiantes, en sus grupos, deberán proponer una alternativa para promover, preservar y difundir las artesanías de su comunidad. Pueden pensar en acciones concretas como talleres, exposiciones, ferias, entre otros. Cada grupo presentará su propuesta al resto de la clase.

Sesión 3:

• Repaso de lo aprendido hasta el momento y comentarios sobre las propuestas presentadas.


• Introducción al enfoque de pensamiento crítico y su importancia para el