Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas

Rebeca Rodríguez
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y registra de manera cronológica cambios y regularidades del entorno natural durante el día, la noche y a lo largo de una semana, utilizando términos, como ayer, hoy, mañana, los nombres y orden de los días de la semana y las relaciones temporales “antes de” y “después de”.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas


Tema: Cambios y regularidades del entorno natural durante el día, la noche y a lo largo de una semana.


Objetivo (PDA): Describir y registrar de manera cronológica cambios y regularidades del entorno natural durante el día, la noche y a lo largo de una semana, utilizando términos como ayer, hoy, mañana, los nombres y orden de los días de la semana y las relaciones temporales "antes de" y "después de".


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema: Los alumnos no conocen la temporalidad.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Cambios y regularidades del entorno natural durante el día, la noche y a lo largo de una semana.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los fenómenos naturales y las actividades de las personas que ocurren durante el día y la noche.

  • Desarrollo de una actividad de observación del entorno natural durante el día y registro en una hoja de trabajo.

  • Reflexión sobre los cambios y regularidades observados.


Sesión 2:



  • Revisión de los registros realizados en la sesión anterior.

  • Introducción de los términos "ayer", "hoy" y "mañana" y su relación con los cambios y regularidades del entorno.

  • Actividad de registro de los cambios y regularidades del entorno natural durante la noche.

  • Comparación de los registros diurnos y nocturnos para identificar las regularidades.


Sesión 3:



  • Repaso de los términos y su relación con los cambios y regularidades del entorno.

  • Introducción de los nombres y orden de los días de la semana.

  • Actividad de registro de los cambios y regularidades del ent