Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase: Obtención y representación de información

Tema: Uso de tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.

Objetivo (PDA): El alumno debe ser capaz de usar tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de realizar gráfica de pareto y gráfica circular.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo los estudiantes obtienen información y cómo la representan.


• Mostrar ejemplos de tablas, gráficas de barras y gráficas circulares para que los estudiantes las identifiquen y describan.


• Plantear el problema de realizar una gráfica de pareto y una gráfica circular para analizar información.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Explicación de cómo obtener información a partir de una tabla.


• Ejercicios prácticos para que los estudiantes completen tablas con información proporcionada.


• Discusión sobre la importancia de organizar la información en tablas.

Sesión 2:

• Introducción a las gráficas de barras.


• Explicación de cómo interpretar una gráfica de barras y cómo representar información a partir de una tabla.


• Ejercicios prácticos para que los estudiantes creen gráficas de barras a partir de datos proporcionados.

Sesión 3:

• Introducción a las gráficas circulares.


• Explicación de cómo interpretar una gráfica circular y cómo representar información a partir de una tabla.


• Ejercicios prácticos para que los estudiantes creen gráficas circulares a partir de datos proporcionados.