Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Rebeca Rodríguez
Ubicación curricular
Contenido Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 1º: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares


Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.
Objetivo PDA: Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.
Metodología: Proyecto comunitario.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Sesión 1:


Objetivo: Introducir el tema y sensibilizar a los alumnos sobre la importancia del uso del dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.


Desarrollo:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y motivación a los alumnos.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que es necesario recordar actividades y acuerdos en la escuela.

    • Comentar la importancia de utilizar el dibujo y la escritura para recordar y organizar estas actividades.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentar diferentes ejemplos de dibujos y escritos que ayuden a recordar actividades y acuerdos.

    • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos dibujen y escriban sobre una actividad escolar que tengan próximamente.

    • Compartir los dibujos y escritos en el aula y comentar su utilidad.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexionar sobre lo aprendido y resaltar la importancia de utilizar el dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

    • Asignar tareas para la siguiente sesión, donde los alumnos deberán traer dibujos o escritos que hayan utilizado para recordar algo en casa.




Sesión 2:


Objetivo: Reflexionar sobre la utilidad del uso del dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos, y fome