Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Karla Guadalupe Nava
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye juicios éticos y dialoga respecto de la importancia del respeto y colaboración en el cuidado y aprovechamiento sustentable de los ecosistemas con equidad y justicia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable


Objetivo: Construir juicios éticos y dialogar respecto de la importancia del respeto y colaboración en el cuidado y aprovechamiento sustentable de los ecosistemas con equidad y justicia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemáticas a atender:



  1. Problema de infraestructura en el aula.

  2. Falta de respeto a los árboles en la comunidad.

  3. Alumnos que no recogen la basura en el entorno escolar.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación de la problemática: Problema de infraestructura en el aula.

  • Lectura de cuentos o textos relacionados con el cuidado de los ecosistemas.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de tener un ambiente adecuado para el aprendizaje.

  • Discusión sobre posibles soluciones al problema de infraestructura.

  • Tarea: Investigar sobre materiales reciclables que podrían utilizarse para mejorar el aula.


Sesión 2:



  • Exposición de los alumnos sobre los materiales reciclables investigados.

  • Debate sobre las ventajas y desventajas de utilizar materiales reciclables en el aula.

  • Votación para seleccionar los materiales que se utilizarán en la mejora del aula.

  • Organización de equipos de trabajo para llevar a cabo la mejora del aula.

  • Tarea: Investigar sobre la importancia de los árboles en los ecosistemas.


Sesión 3:



  • Presentación de la problemática: Falta de respeto a los árboles en la comunidad.

  • Lectura de textos informativos sobre los beneficios de los árboles en los ecosistemas.

  • Discusión en grupo sobre las consecuencias de la falta de respeto a los árboles.

  • Debate sobr