Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria

Plan de clase

Planeación de clase: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo PDA: Participa en la creación y transformación de normas y leyes que aplican en distintos contextos, orientadas a favorecer la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.

Problemática: No siguen las normas y reglas institucionales

Planeación por sesiones:

Sesión 1:
Inicio: Presentar la problemática y promover una reflexión inicial sobre la importancia de las normas y leyes en la convivencia diaria.
Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas sobre las normas y reglas que se deben seguir en la escuela y en la sociedad. Explorar las consecuencias de no respetar estas normas.
Cierre: Elaborar un listado de normas y reglas institucionales que se deben seguir en la escuela y discutir la importancia de su cumplimiento.

Sesión 2:
Inicio: Revisar el concepto de derechos humanos y su importancia en la convivencia diaria.
Desarrollo: Investigar y analizar las diferentes instituciones y organizaciones encargadas de proteger y defender los derechos humanos. Realizar una actividad de investigación en grupos para identificar casos en los que se hayan vulnerado los derechos humanos.
Cierre: Compartir los resultados de la investigación y reflexionar sobre la importancia de estas instituciones en la protección de los derechos humanos.

Sesión 3:
Inicio: Revisar el concepto de igualdad, libertad y justicia en el marco de los derechos humanos.
Desarrollo: Realizar una actividad de debate en grupos sobre situacio