Comunicación asertiva y dialógica para la erradicación de la violencia en las familias y la escuela en inglés

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para la erradicación de la violencia en las familias y la escuela en inglés

Objetivo: Reflexionar y comunicar de forma oral y escrita una postura de rechazo a la violencia, mediante la comunicación asertiva y dialógica.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Violencia escolar y adicciones

Enfoque: Igualdad de género y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2

Sesión 1: Concientización sobre la violencia y la importancia de la comunicación asertiva

• Inicio: Presentación de la temática y sensibilización sobre la problemática de la violencia en las familias y la escuela. Discusión sobre experiencias y opiniones relacionadas.


• Desarrollo: Lectura de un texto relacionado con la violencia y sus consecuencias. Análisis y reflexión sobre el tema. Debate en grupos pequeños sobre la importancia de la comunicación asertiva para prevenir y erradicar la violencia.


• Cierre: Puesta en común de conclusiones en grupo. Tarea: investigar ejemplos de comunicación asertiva en situaciones de conflicto.

Sesión 2: Aprendiendo a comunicarse de manera asertiva

• Inicio: Repaso de la sesión anterior y presentación de ejemplos de comunicación asertiva en situaciones de conflicto.


• Desarrollo: Actividad práctica en parejas: representar situaciones de conflicto y aplicar la comunicación asertiva para resolverlos. Observación y análisis de las representaciones.


• Cierre: Puesta en común de las experiencias y conclusiones en grupo. Tarea: escribir una carta o ensayo reflexionando sobre la importancia de la comunicación as