Interacción motriz - Cooperación y oposición

Plan de clase

Tema: Interacción motriz - Cooperación y oposición
Problema: Convivencia sana

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Objetivo: Experimentar situaciones caracterizadas por la cooperación y oposición, con el fin de reconocer sus implicaciones en la interacción y el logro de metas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Activación del conocimiento previo:

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre qué significa trabajar en equipo y por qué es importante.
   
   
   
   



2. Introducción del tema:

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos el concepto de cooperación y oposición en la interacción motriz.
   
   
   • Explicar la importancia de la cooperación y cómo puede favorecer el logro de metas.
   
   
   
   



3. Actividad práctica:

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Entregar a cada grupo una actividad que requiera de cooperación para resolverla, como un juego de construcción o una actividad deportiva.
   
   
   • Observar y guiar a los alumnos durante la actividad, fomentando la cooperación y destacando los logros obtenidos.
   
   
   
   



4. Reflexión y cierre:

   
   
   
   
   • Realizar una reflexión grupal sobre cómo se sintieron trabajando en equipo y qué ventajas encontraron en la cooperación.
   
   
   • Hacer énfasis en la importancia de la cooperación para una convivencia sana.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Repaso de la sesión anterior:

   
   
   
   
   • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre cooperación.
   
   
   
   



2. Introducción del tema:

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos el concepto de oposición en la interacción motriz.
   
   
   • Explicar cómo la oposición se relaciona con el respeto a los demás y la convivencia sana.
   
   
   
   



3. Actividad práctica:

   
   
   
   
   • Realizar juegos deportivos que requieran de la oposición