Materiales, procesos técnicos y comunidad

CESAR
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología de Secundaria 1º


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática: Participación


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  1. Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.

  2. Generación de preguntas generadoras sobre la problemática de participación en la comunidad.


Desarrollo:



  1. Introducción a la metodología de Aprendizaje servicio.

  2. Investigación sobre los materiales utilizados en la comunidad y su origen.

  3. Análisis de las características tecnológicas de los materiales investigados.


Cierre:



  1. Reflexión sobre la importancia de conocer los materiales utilizados en la comunidad desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

  2. Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  1. Recapitulación de la sesión anterior.

  2. Presentación de los resultados de la investigación sobre los materiales utilizados en la comunidad.


Desarrollo:



  1. Análisis de los procesos técnicos involucrados en la transformación de los materiales.

  2. Identificación de técnicas similares utilizadas en diferentes materiales.

  3. Aplicación de técnicas de transformación de materiales en proyectos prácticos.


Cierre:



  1. Reflexión sobre la importancia de compartir técnicas similares en la comunidad.

  2. Evaluación formativa utilizando un cuestionario sobre los materiales y procesos técnicos.


Sesión 3:
Inicio