Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

Planeación de clase: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.


• Preguntar a los alumnos si conocen alguna actividad cotidiana en la que participen fuerza y movimiento, relacionada con el deporte.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de las Leyes de Newton y su relación con las interacciones de la fuerza y el movimiento.


• Realización de una pequeña demostración práctica para ejemplificar cada una de las leyes.


• División de los alumnos en pequeños grupos y asignación de una actividad deportiva específica, como correr, saltar o lanzar una pelota.


• Cada grupo deberá identificar las fuerzas que intervienen en su actividad deportiva, así como las leyes de Newton relacionadas con dichas interacciones.


• Los grupos deberán realizar una breve presentación de su actividad y explicar cómo se relaciona con las leyes de Newton.

Cierre (10 minutos):

• Realización de una discusión grupal sobre las interacciones de la fuerza y el movimiento en el deporte y su relación con las Leyes de Newton.


• Recapitulación de los conceptos aprendidos y de los objetivos cumplidos.


• Asignación de una tarea: investigar y traer ejemplos de actividades cotidianas en las que se apliquen las Leyes de Newton.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Preguntas de repaso relacionadas con la aplicación de las Leyes de Newton en el deporte.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de los ejemplos de actividades cotidianas investigadas por los alumnos.


• Análisis de cada ejem