Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.

Claudia Isabella Arzola
Ubicación curricular
Contenido Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora semejanzas y diferencias como parte de la diversidad humana y su riqueza cultural.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.


Objetivo (PDA): Valora semejanzas y diferencias como parte de la diversidad humana y su riqueza cultural.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática: campaña para promover el respeto, la reciprocidad y el bien común, a fin de favorecer una relación armónica entre las personas de la comunidad.


Enfoque: Interculturalidad crítica y de Vida saludable


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema:

    • Presentación del objetivo de la clase y la problemática a abordar.

    • Actividad inicial: Los alumnos deberán realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por respeto y diversidad cultural.



  • Desarrollo de contenidos:

    • Explicación del concepto de diversidad cultural y su importancia.

    • Presentación de diferentes culturas y sus costumbres, tradiciones y formas de vivir.



  • Actividad práctica:

    • Los alumnos realizarán un mapa conceptual sobre los conceptos vistos en la clase.




Sesión 2:



  • Revisión de la actividad práctica de la sesión anterior.

  • Desarrollo de contenidos:

    • Explicación de los conceptos de respeto, reciprocidad y bien común.

    • Reflexión sobre la importancia de estos valores en la convivencia.



  • Actividad práctica:

    • Los alumnos realizarán un debate grupal sobre situaciones en las que se haya faltado al respeto a la diversidad cultural.




Sesión 3:



  • Revisión del debate de la sesión anterior.

  • Desarrollo de contenidos:

    • Explicación sobre cómo promover el respeto, la reciprocidad y el bien común.

    • Presentación de ejemplos de campañas de promoció