Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.

Aarón Chavarría
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones para fortalecer en su entorno los rasgos del Estado de derecho democrático como el imperio de la ley, la división de poderes, los contrapesos de poder y el respeto a los derechos humanos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.


Objetivo (PDA): Propone acciones para fortalecer en su entorno los rasgos del Estado de derecho democrático como el imperio de la ley, la división de poderes, los contrapesos de poder y el respeto a los derechos humanos.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problemática a atender: Falta de participación social.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Sesión 1:
Inicio: Presentación de la problemática y motivación. Realizar una dinámica de grupo para identificar la falta de participación social en el entorno de los alumnos.
Desarrollo: Presentación de conceptos básicos sobre principios y valores de la cultura democrática. Realizar una lectura de textos seleccionados que ejemplifiquen estos principios y valores. Fomentar la reflexión y el diálogo grupal sobre la importancia de la participación social en la democracia.
Cierre: Realizar una actividad de escritura individual en la cual los alumnos reflexionen sobre cómo pueden contribuir a fortalecer los rasgos del Estado de derecho democrático en su entorno. Los alumnos compartirán sus reflexiones en grupo.


Sesión 2:
Inicio: Retomar la actividad de escritura de la sesión anterior. Pedir a los alumnos que compartan sus reflexiones en grupos pequeños y discutan posibles acciones concretas para promover la participación social en su entorno.
Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas en el grupo completo para compartir las acciones propuestas por los alumnos. Organizar los proyectos en grupos de trabajo según las acciones propuestas.
Cierre: Cada gru