Introducción al tema de Capacidades y habilidades motrices

Carmen Gonzalez
Primaria 4º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Capacidades y habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Pone en práctica sus habilidades motrices en situaciones lúdicas, individuales y colectivas, para valorar la diversidad de posibilidades que contribuyen a mejorar su actuación.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de Capacidades y habilidades motrices
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos podrán comprender qué son las capacidades y habilidades motrices y su importancia en la mejora de su actuación física.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentar el problema: "Imagina que eres un deportista y tienes una competencia importante en la que debes demostrar tus habilidades motrices. ¿Qué crees que necesitas para tener un buen desempeño?".

    • Realizar una lluvia de ideas en plenaria sobre las respuestas de los alumnos.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Explicar la diferencia entre capacidades y habilidades motrices, utilizando ejemplos claros y sencillos.

    • Mostrar imágenes y videos de diferentes actividades físicas (correr, saltar, lanzar, etc.) para ejemplificar las capacidades y habilidades motrices involucradas en cada una.

    • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos pongan en práctica algunas habilidades motrices básicas (correr, saltar, lanzar, etc.).



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexionar en grupo sobre la importancia de las capacidades y habilidades motrices en el desempeño físico.

    • Plantear la pregunta: "¿Cómo crees que podríamos mejorar nuestras habilidades motrices de forma divertida?". Anotar las respuestas en un cartel.




Sesión 2: Desarrollo de habilidades motrices a través de juegos
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos podrán practicar y mejorar sus habilidades motrices a través de juegos lúdicos.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Repasar las respuestas de la pregunta planteada en la sesión anterior sobre cómo mejorar las habilidades motrices de forma divertida.