Introducción al tema de la discriminación y exclusión
Carmen Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Situaciones de discriminación en el aula, la escuela, la comunidad, la entidad y el país, sobre la diversidad de género, cultural, étnica, lingüística, social, así como sobre rasgos físicos, desarrollo cognitivo y barreras de aprendizaje, y participación en ámbitos de convivencia, para la promoción de ambientes igualitarios, de respeto a la dignidad humana y a los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las causas de la discriminación y exclusión, y propone acciones para promover ambientes igualitarios, de respeto a la dignidad humana, a las diversidades y a los derechos de todas las personas, en la comunidad, entidad y en el país.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema de la discriminación y exclusión (45 minutos)
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de promover ambientes igualitarios, de respeto a la dignidad humana y a los derechos de todas las personas.
Actividades:
- Iniciar la sesión con una dinámica de rompehielos en la que los alumnos se presenten y compartan una experiencia en la que se hayan sentido discriminados o excluidos.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por discriminación y exclusión, y qué situaciones pueden generar estos problemas en el aula, la escuela, la comunidad, la entidad y el país.
- Presentar ejemplos concretos de situaciones de discriminación y exclusión en diferentes ámbitos, utilizando imágenes, videos o relatos.
- Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos analicen las causas de la discriminación y exclusión, y propongan acciones para promover ambientes igualitarios y de respeto.
- Registrar las respuestas de los alumnos en un cartel o pizarra para tenerlas en cuenta en las siguientes sesiones.
Sesión 2: Conociendo las diversidades y derechos de todas las personas (45 minutos)
Objetivo: Identificar y comprender las diferentes diversidades existentes en la comunidad, la entidad y el país, así como los derechos de todas las personas.
Actividades:
- Realizar una actividad de lectura en parejas o grupos pequeños, en la que los alumnos investiguen y compartan información sobre las diferentes diversidades presentes en la comunidad, la entidad y el país.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los derechos de todas las personas y por qué es importante respetarlos.
- Promover la reflexión y el diálogo en torno a la importa