Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Preescolar 2º:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán juntos para crear un ambiente alfabetizador en el salón de clases y cómo esto contribuirá a mejorar su convivencia.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un ambiente alfabetizador y cómo se puede lograr.


• Actividad 2: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una tarea de investigación sobre diferentes portadores de texto (libros, revistas, periódicos, carteles, etc.).


• Actividad 3: Cada grupo presentará su investigación a la clase y discutirán cómo pueden utilizar esos portadores de texto para comunicar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

Sesión 2:

• Actividad 1: Realizar una actividad de lectura en voz alta de un cuento o libro adecuado para la edad de los alumnos.


• Actividad 2: Después de la lectura, promover una discusión sobre las emociones, gustos y preferencias que surgieron durante la historia.


• Actividad 3: Pedir a los alumnos que elijan una escena del cuento y la representen utilizando diferentes lenguajes (dibujo, dramatización, música, etc.), mientras expresan sus emociones, gustos, ideas y saberes.

Sesión 3:

• Actividad 1