Pensamiento lúdico, estratégico y creativo - Toma de decisiones estratégicas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo - Toma de decisiones estratégicas

Objetivo: Toma decisiones estratégicas a partir de las características de las situaciones de juego y cotidianas, con el fin de solucionarlas asertivamente.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Identificación de situaciones problemáticas
Objetivo específico: Identificar situaciones cotidianas donde se requiere tomar decisiones estratégicas.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos el tema a trabajar: pensamiento lúdico, estratégico y creativo, enfocado en la toma de decisiones.


2. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen situaciones cotidianas en las que han tenido que tomar decisiones.


3. En grupos pequeños, los alumnos seleccionarán una situación problemática y la plasmarán en un dibujo o escritura.


4. Cada grupo compartirá su situación problemática con el resto de la clase y se abrirá un espacio para el debate y la discusión.

Sesión 2:
Título: Análisis de las situaciones problemáticas
Objetivo específico: Analizar las características de las situaciones problemáticas para tomar decisiones estratégicas.

Actividades:

1. Recordar las situaciones problemáticas identificadas en la sesión anterior.


2. En grupos pequeños, los alumnos analizarán las características de cada situación (personas involucradas, opciones posibles, consecuencias, etc.).


3. Cada grupo compartirá su análisis y se abrirá un espacio para la reflexión y el intercambio de ideas.


4. El docente proporcionará ejemplos de estrategias que se pueden utilizar en la toma de decisiones.

Sesión 3:
Título: Desa