La historia de nuestra comunidad y país.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela de Preescolar 2º: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:
Tema: La historia de nuestra comunidad y país.
Actividad:

1. Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia de conocer la historia de nuestra comunidad y país.


2. Presentar imágenes de eventos, celebraciones y conmemoraciones de la comunidad y país.


3. Formar equipos y entregar a cada uno un problema relacionado con la historia de la comunidad y país. Por ejemplo: "¿Qué eventos importantes han ocurrido en nuestra comunidad en los últimos 100 años?"


4. Los equipos deben investigar y discutir para encontrar respuestas al problema planteado.


5. Cada equipo presenta sus respuestas y se genera una discusión en clase.

Sesión 2:
Tema: Celebraciones y conmemoraciones tradicionales.
Actividad:

1. Recordar la clase anterior y los problemas planteados.


2. Presentar diferentes celebraciones y conmemoraciones tradicionales del país.


3. Realizar una actividad práctica donde los estudiantes participen en una celebración o conmemoración tradicional (por ejemplo, realizar una danza tradicional, decorar una bandera, etc.).


4. Generar una reflexión sobre la importancia de estas celebraciones y conmemoraciones en nuestra identidad y pertenencia a la comunidad y país.

Sesión 3: