Efectos en la vida de las personas derivados de cambios sociales, culturales y en la salud.

Plan de clase

Secuencia didáctica: Efectos en la vida de las personas derivados de cambios sociales, culturales y en la salud.

Objetivo de la clase: Dialogar acerca de situaciones que conoce o ha vivido en su familia o comunidad, para comprender causas y efectos en la vida de las personas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Pensamiento crítico y de Inclusión.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Materiales: Pizarra, marcadores, láminas o imágenes relacionadas con los cambios sociales, culturales y en la salud.

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Lluvia de ideas sobre experiencias de cambios sociales, culturales y en la salud que los alumnos hayan vivido o conocido.


• Formación de equipos de trabajo.


• Introducción al problema: "Conoce los cambios en la sociedad".


• Selección de un cambio social en el que los equipos trabajarán durante la secuencia didáctica.

Sesión 2:

• Investigación y recopilación de información sobre el cambio social seleccionado por cada equipo.


• Análisis de causas y efectos del cambio social en la vida de las personas.


• Registro de la información en un mapa conceptual.

Sesión 3:

• Presentación de los mapas conceptuales por parte de cada equipo.


• Debate y discusión sobre las diferentes perspectivas y opiniones.


• Identificación de posibles soluciones o acciones para mitigar los efectos negativos del cambio social.

Sesión 4:

• Investigación sobre casos reales de personas afectadas por el cambio social seleccionado.


• Puesta en común de los casos investigados.


• Reflexión sobre las similitudes y diferencias entre los casos presentados.

Sesión 5:

• Elaboración de conclusiones y recomendaciones individuale