Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Tecnología

Grado: Secundaria 3º

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo: Implementar, dar seguimiento y evaluar propuestas conforme a criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema interdisciplinar a atender: Falta de equipo de cómputo y conexión a internet.

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la sesión.


• Resumen del problema a atender y su relevancia.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones al problema planteado.

2. Desarrollo:

• Explicación de conceptos relacionados con el pensamiento estratégico y creativo.


• Presentación de ejemplos de resolución de problemas utilizando el pensamiento estratégico y creativo.


• División de los alumnos en equipos de trabajo.


• Asignación de roles dentro de cada equipo.


• Investigación en línea sobre alternativas y soluciones para la falta de equipo de cómputo y conexión a internet.


• Diseño de un plan para implementar una propuesta que satisfaga las necesidades identificadas.


• Elección de la mejor propuesta por parte de cada equipo.

3. Cierre:

• Presentación de las propuestas por parte de cada equipo.


• Debate y discusión sobre las diferentes propuestas.


• Elección de una propuesta final y consenso en el grupo.


• Diseño de un plan de seguimiento y evaluación de la propuesta seleccionada.


• Reflexión final sobre la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Instrumentos de evaluación formativa:
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