Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo: Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de integración para crear un ambiente de confianza.

Fase 2: Desarrollo (35 minutos)

Sesión 1: Introducción al tema (35 minutos)

• Breve explicación sobre la comunicación asertiva y dialógica.


• Reflexión sobre la importancia de la comunicación asertiva en la erradicación de la violencia.


• Presentación de testimonios de personas que han sufrido violencia y cómo la comunicación asertiva ayudó a resolver los conflictos.


• Actividad práctica: Los alumnos formarán grupos y discutirán en qué situaciones han presenciado o experimentado violencia en su entorno escolar o familiar. Luego, elaborarán una lista de acciones que podrían realizar para erradicar la violencia en dichas situaciones.

Sesión 2: Apoyo a compañeros con problemas (35 minutos)

• Presentación del problema: Apoyo a los compañeros que tienen problemas emocionales, enfermedades o físicas para que se integren a la comunidad escolar.


• Charla instructiva sobre la importancia de brindar apoyo a los compañeros con dificultades.


• Role playing: Los alumnos se dividirán en parejas y representarán situaciones en las que un compañero con problemas necesita apoyo. El resto de la clase identificará las conductas asertivas y dialógicas presentes en la r