Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Jesús Iván Aguilar
Ubicación curricular
Contenido Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Respeta y pone en práctica, medidas de seguridad al manipular objetos, herramientas y materiales en diferentes lugares.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para Preescolar 3º:
Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Objetivo (PDA): Respeta y pone en práctica medidas de seguridad al manipular objetos, herramientas y materiales en diferentes lugares.
Metodología: Aprendizaje servicio
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Introducción al tema: Presentar el tema de precisión y coordinación en los movimientos utilizando objetos, herramientas y materiales.
- Explicación del objetivo de la clase y su importancia.
- Actividad inicial: Realizar un juego de coordinación motriz donde los alumnos deberán seguir instrucciones precisas para moverse por el salón.
- Presentación de medidas de seguridad al manipular objetos, herramientas y materiales.
- Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad de arte utilizando pinceles y pintura, aplicando las medidas de seguridad aprendidas.
Sesión 2 (45 minutos):
- Repaso de la sesión anterior.
- Actividad de reflexión: Los alumnos deberán identificar objetos, herramientas y materiales que requieran precisión y coordinación en su uso, y mencionar las medidas de seguridad pertinentes.
- Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad de recorte y pegado, utilizando tijeras y pegamento, aplicando las medidas de seguridad aprendidas.
Sesión 3 (45 minutos):
- Repaso de la sesión anterior.
- Actividad de investigación: Los alumnos investigarán sobre el significado y la importancia de las fechas del 5 de mayo y el 10 de mayo.
- Actividad práctica: Los alumnos elaborarán tarjetas o dibujos relacionados con estas fechas importantes, ut