Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática relacionada: Violencia escolar y comunitaria

Duración de cada sesión: 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (5 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y motivación inicial.
  
  
  • Presentar a los alumnos la problemática de la violencia escolar y comunitaria, enfatizando en la importancia de promover la paz y el respeto en nuestra comunidad.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una breve introducción sobre los pueblos antiguos y su importancia en la historia de la humanidad.
  
  
  • Plantear el problema: ¿Cómo los mitos fundacionales de los pueblos antiguos pueden enseñarnos valores y promover la paz en nuestra comunidad?
  
  
  • Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un pueblo antiguo diferente.
  
  
  • Cada grupo deberá buscar fuentes (libros, internet, etc.) que den cuenta de mitos fundacionales de su pueblo asignado.
  
  
  • Los grupos deberán analizar y discutir los mitos encontrados, identificando los valores y enseñanzas que transmiten.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Cada grupo compartirá con el resto de la clase los mitos fundacionales y los valores que han identificado.
  
  
  • Reflexionar en grupo sobre cómo estos valores pueden contribuir a prevenir la violencia escolar y comunitaria.
  
  
  • Dejar como tarea para la próxima sesión la escritura de un ensayo corto, donde los alumnos reflexionen sobre la importancia de conocer y valorar la diversidad cultural de los pueblos antiguos.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Inic