Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Tema: Valora metas individuales y de otras personas a partir de identificar situaciones y formas de actuar que las afectan para favorecer su logro y el bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Interdisciplinaridad: Se incorporarán elementos de las asignaturas de Lengua Española, Matemáticas y Ciencias Sociales.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema del proyecto de vida y su importancia en el desarrollo personal.


• Pregunta generadora: ¿Cómo identificar situaciones y formas de actuar que afectan nuestras metas individuales y colectivas?

Desarrollo:

• Los alumnos formarán equipos y recibirán un caso práctico que plantea una situación en la que se ven afectadas las metas individuales y colectivas.


• Cada equipo analizará el caso y discutirá las diferentes situaciones y formas de actuar que pueden influir en el logro de las metas.


• Los equipos compartirán sus conclusiones y se llevará a cabo una discusión grupal para identificar las principales situaciones y formas de actuar que afectan las metas.

Cierre:

• Los alumnos realizarán una reflexión individual sobre las situaciones y formas de actuar que han identificado y cómo pueden influir en el logro de sus metas personales y colectivas.


• Se les pedirá que compartan sus reflexiones en parejas y se hará una puesta en común en el grupo.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las reflexiones individuales.


• Pregunta generadora: ¿Cómo establecer metas individuales y de otras personas a partir de la identificación de