Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

Plan de clase

Planeación de clase: Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

Objetivo (PDA): Compara y argumenta ventajas y desventajas de llevar a cabo conductas sexuales responsables para evitar embarazos e ITS, incluido el VIH: uso del condón, retraso de la actividad sexual o la abstención.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la unidad.


• Generar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la reproducción, las ITS y el embarazo en adolescentes.


• Plantear el problema: Falta de identificar los riesgos y riesgos que implican las relaciones sexuales, y la falta de prevención sobre el embarazo en las adolescentes.


• Formar equipos de trabajo y asignarles una situación problemática relacionada con el tema.


• Los equipos investigarán en libros de texto, enciclopedias y material en línea sobre el proceso de reproducción, las ITS, el embarazo en adolescentes y los métodos de prevención.


• Cada equipo debe elaborar una lista de preguntas para buscar respuestas en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Revisión de las preguntas elaboradas por los equipos.


• Realizar una investigación en línea sobre las preguntas planteadas.


• Cada equipo debe buscar la información necesaria para responder a sus preguntas.


• Los equipos discuten y analizan la información recopilada.


• Cada equipo presenta sus hallazgos y conclusiones a través de una exposición.

Sesión 3:

• Introducir el concepto de conductas sexuales responsables y la