Medición de la longitud, masa y capacidad

laura zamora
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medición de la longitud, masa y capacidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que impliquen, medición, estimación y comparación, de longitudes, masas y capacidades, con el uso del metro, kilogramo, litro y medios y cuartos de estas unidades; en el caso de la longitud, el decímetro y centímetro.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1:
Título de la sesión: Explorando las unidades de longitud


Objetivo de la sesión:
El alumno será capaz de identificar y utilizar el metro, decímetro y centímetro como unidades de longitud para medir objetos del entorno.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de la medición en nuestra vida diaria.

  2. Presentar diferentes objetos y pedir a los alumnos que estimen su longitud en metros, decímetros y centímetros.

  3. Proporcionar a los alumnos reglas, cintas métricas y otros instrumentos de medición para que midan los objetos de la clase.

  4. Guiar a los alumnos en la medición de objetos seleccionados, fomentando el uso de las unidades correctas y el registro de las medidas obtenidas.

  5. Realizar una actividad en grupos pequeños donde los alumnos midan diferentes objetos y comparen sus resultados.

  6. Realizar una puesta en común donde los grupos compartan sus hallazgos y se discutan las diferencias de medidas obtenidas.


Recursos:



  • Objetos variados para medir (por ejemplo, libros, escritorios, lápices, etc.)

  • Reglas, cintas métricas y otros instrumentos de medición

  • Hojas de registro de medidas

  • Pizarrón y marcadores


Sesión 2:
Título de la sesión: Explorando las unidades de masa y capacidad


Objetivo de la sesión:
El alumno será capaz de identificar y utilizar el kilogramo, litro, medio litro y cuarto de litro como unidades de masa y capacidad para medir objetos del entorno.


Actividades:



  1. Iniciar la clase repasando las unidades de masa y capacidad utilizadas en la vida cotidiana.

  2. Presentar diferentes objetos y pedir a los alumnos que estimen su masa y capacidad en kilogramos y litros.

  3. Proporcionar a los alumnos