Estudio de los números

YURISSA KRISTELL RAMIREZ
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica: Estudio de los números


Sesión 1:
Tema: Introducción al estudio de los números y sucesión numérica hasta 20.


Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica hasta 20, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Actividades:



  1. Presentación del tema y motivación: Iniciar la clase exponiendo a los estudiantes la importancia de los números en nuestra vida diaria, como contar objetos, ordenar elementos, etc. Luego, plantear una situación problemática relacionada con contar y ordenar objetos en el aula.

  2. Indagación: Formar pequeños grupos y proporcionarles una serie de objetos (lápices, gomas, etc.). Pedirles que cuenten los objetos y los ordenen de manera ascendente y descendente, verbalizando los números. Observar su desempeño y registrar las dificultades que presenten.

  3. Reflexión y conceptualización: En plenaria, guiar una discusión para compartir las experiencias de cada grupo y rescatar los conceptos relacionados con la sucesión numérica y cómo se realiza de manera ascendente y descendente.

  4. Aplicación: Proporcionar fichas de ejercicios para que los estudiantes practiquen la sucesión numérica hasta 20 de manera ascendente y descendente.

  5. Evaluación formativa: Realizar ronda de preguntas individuales sobre el tema trabajado y observación del desempeño de los estudiantes durante las actividades.


Sesión 2:
Tema: Sucesión numérica hasta 40.


Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica hasta 40, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Actividades:



  1. Recapitulación: Iniciar la clase recordando lo aprendido en la