Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.
Sam Donna Pérez- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.
Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problemática a atender: La falta de comunicación.
Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Inclusión.
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Actividad de inicio (10 minutos): Los alumnos se sentarán en un círculo y se les propondrá una consigna para que compartan oralmente sus necesidades y emociones del día. Por ejemplo: "Cuéntanos si necesitas algo o cómo te sientes hoy".
Actividad de desarrollo (30 minutos): Se creará un mural en el aula con diferentes cuadros en blanco. Cada uno de los cuadros representará una emoción (alegría, tristeza, enojo, miedo). Los alumnos deberán dibujar situaciones en las que hayan experimentado esas emociones y explicarlas oralmente al grupo.
Actividad de cierre (5 minutos): Se realizará una ronda de preguntas en la que los alumnos deberán expresar oralmente qué han aprendido sobre las emociones y cómo se comunican con los demás cuando se sienten de determinada manera.
Sesión 2:
Actividad de inicio (10 minutos): Se les mostrarán a los alumnos imágenes de diferentes alimentos y se les pedirá que expresen oralmente cuáles son sus gustos y preferencias a la hora de comer.
Actividad de desarrollo (30 minutos): Se organizará una actividad de degustación de alimentos. Cada alumno llevará un alimento que le guste y lo compartirá con sus compañeros, exp