Introducción al problema y sensibilización

Plan de clase

Título de la unidad: "Promoviendo una sana convivencia a través de la participación en actividades deportivas"

Objetivo general: Promover ambientes de participación en situaciones de juego, iniciación deportiva y cotidianas, para valorar posibles interacciones en favor de una sana convivencia.

Contenido temático: Interacción motriz en actividades deportivas y juegos.

Sesión 1: Introducción al problema y sensibilización (45 minutos)

• Presentación del problema: "¿Cómo mejorar la participación de los alumnos en los predeportes en las clases de educación física?"


• Breve explicación de la importancia de la participación activa en actividades deportivas para una convivencia saludable.


• Actividad de sensibilización: Visualización de un video donde se muestren diferentes situaciones de interacción motriz en actividades deportivas.


• Reflexión en grupo sobre las conductas observadas y su impacto en la convivencia.


• Planteamiento de preguntas disparadoras relacionadas con el problema a investigar.

Instrumento de evaluación formativa 1: Observación participativa de la discusión en grupo.

Sesión 2: Investigación del problema (45 minutos)

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo colaborativo.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).


• Planteamiento de preguntas de investigación: ¿Qué factores influyen en la participación de los alumnos en los predeportes? ¿Cómo se pueden mejorar las estrategias de enseñanza para fomentar la participación?


• Búsqueda de información en diferentes fuentes: libros, internet, entrevistas a profesores de educación física, etc.


• Organización de la información recopilada y elaboración de conclusiones prel