Introducción al tema y exploración de textos

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de textos

Objetivo de la sesión: Los alumnos conocerán distintas formas de organización de textos en otras lenguas y su presencia en la cotidianidad.

Actividades:

1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos que en esta unidad trabajarán sobre el uso de elementos y convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad, pero también explorarán cómo se organizan los textos en otras lenguas, como las originarias, árabe, chino, hebreo, etcétera.


2. Lluvia de ideas: Pedir a los alumnos que compartan ejemplos de textos en otros idiomas que hayan visto o escuchado en su vida cotidiana.


3. Lectura de textos: Proporcionar a los alumnos algunos textos en diferentes lenguas y pedirles que los observen y encuentren similitudes o diferencias con los textos que están acostumbrados a leer.


4. Conversación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que compartan sus observaciones sobre los textos y las diferencias que encontraron. Luego, cada grupo compartirá sus conclusiones con la clase.

Sesión 2: Investigación de diferentes formas de organización de textos

Objetivo de la sesión: Los alumnos investigarán y conocerán diferentes formas de organización de textos en otras lenguas.

Actividades:

1. Presentación de recursos: Proporcionar a los alumnos diferentes recursos como libros, videos o imágenes que muestren la escritura y organización de textos en diversas lenguas.


2. Indagación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una lengua específica para investigar. Cada grupo deberá buscar información sobre cómo se organizan los textos en esa lengua y si existen elementos y convenciones particulares.


3. Present