Mensajes para promover una vida saludable
Eve Clara
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Mensajes para promover una vida saludable
Objetivo: Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Comida chatarra como desayuno con poca frutas y verduras y poco ejercicio durante el tiempo libre.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los efectos negativos de una alimentación poco saludable y la falta de ejercicio.
- Introducción de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación como herramientas para promover una vida saludable.
- Planteamiento del problema a atender y su relación con el tema.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Presentación de diferentes mensajes promoviendo una vida saludable a través de medios comunitarios o masivos de comunicación impresos.
- Análisis y discusión de las características de los mensajes, como el uso de imágenes, colores, textos, etc.
- Actividad práctica: Diseño de un mensaje impreso promoviendo una vida saludable.
Sesión 2:
- Presentación de diferentes mensajes promoviendo una vida saludable a través de medios comunitarios o masivos de comunicación audiovisuales.
- Análisis y discusión de las características de los mensajes, como el uso de música, imágenes en movimiento, narración, etc.
- Actividad práctica: Creación de un anuncio de radio o video promoviendo una vida saludable.
Sesión 3:
- Exposición de los mensajes impresos y audiovisuales creados por los alumnos.
- Análisis y crítica de