Mensajes para promover una vida saludable

Eve Clara
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Mensajes para promover una vida saludable


Objetivo: Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Comida chatarra como desayuno con poca frutas y verduras y poco ejercicio durante el tiempo libre.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los efectos negativos de una alimentación poco saludable y la falta de ejercicio.

  • Introducción de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación como herramientas para promover una vida saludable.

  • Planteamiento del problema a atender y su relación con el tema.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Presentación de diferentes mensajes promoviendo una vida saludable a través de medios comunitarios o masivos de comunicación impresos.

  • Análisis y discusión de las características de los mensajes, como el uso de imágenes, colores, textos, etc.

  • Actividad práctica: Diseño de un mensaje impreso promoviendo una vida saludable.


Sesión 2:



  • Presentación de diferentes mensajes promoviendo una vida saludable a través de medios comunitarios o masivos de comunicación audiovisuales.

  • Análisis y discusión de las características de los mensajes, como el uso de música, imágenes en movimiento, narración, etc.

  • Actividad práctica: Creación de un anuncio de radio o video promoviendo una vida saludable.


Sesión 3:



  • Exposición de los mensajes impresos y audiovisuales creados por los alumnos.

  • Análisis y crítica de