Introducción al problema y sensibilización

Tere RG
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Colabora con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de la paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al problema y sensibilización (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos comprenderán la importancia de promover una cultura de paz y aprenderán a identificar las problemáticas sociales relacionadas con la violencia, la drogadicción, la baja autoestima y la búsqueda de identidad.



  • Inicio (10 minutos):



    • Presentar el tema de la clase: "La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano".

    • Realizar una breve dinámica de integración para crear un ambiente de confianza y colaboración.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por violencia, drogadicción, baja autoestima y búsqueda de identidad.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Proyectar un video sobre las problemáticas sociales mencionadas, destacando los impactos negativos que tienen en la sociedad.

    • Realizar una discusión en grupo sobre las problemáticas sociales identificadas y cómo afectan a los individuos y a la comunidad en general.

    • Fomentar la reflexión individual a través de preguntas como: ¿cómo podemos promover una cultura de paz en nuestro entorno? ¿qué acciones podemos tomar para enfrentar estas problemáticas?



  • Cierre (5 minutos):



    • Solicitar a los alumnos que reflexionen por escrito sobre una acción concreta que pueden llevar a cabo para promover una cultura de paz y abordar alguna de las problemáticas mencionadas.

    • Invitar a los alumnos a compartir sus reflexiones en el siguiente encuentro.




Sesión 2: Análisis de las problemáticas y búsqueda de soluciones (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos analizarán en profundidad las problemáticas sociales identificadas y trabajarán en equipo para proponer soluciones concre