Interacción motriz

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacción motriz
Objetivo (PDA): Experimentar situaciones caracterizadas por la cooperación y oposición, con el fin de reconocer sus implicaciones en la interacción y el logro de metas.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Sesión 1 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos):

1. Saludo y presentación del tema: Interacción motriz.


2. Reflexión en grupo sobre la importancia de la cooperación y la oposición en el logro de metas en la vida diaria.

Desarrollo (30 minutos):
3. Explicación de la actividad: Juegos de equipo que promueven la cooperación y la oposición.
4. División de los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.
5. Realización de juegos como "Carrera de relevos con obstáculos" y "La cuerda cooperativa".
6. Durante los juegos, se fomentará la cooperación entre los equipos y la oposición sana para alcanzar la meta.
7. Observación y acompañamiento por parte del docente para asegurar el cumplimiento del objetivo.

Cierre (5 minutos):
8. Reflexión en grupo sobre las implicaciones de la cooperación y oposición en la interacción y el logro de metas durante los juegos realizados.
9. Conclusiones finales y despedida.

Atender al problema:
Cómo motivar a los alumnos con mejor motricidad compleja en las clases de educación física.

• Adaptar los juegos de equipo para que incluyan desafíos que requieran una mayor motricidad compleja.


• Brindar reconocimientos y premios a los alumnos que demuestren habilidades destacadas en la motricidad compleja.


• Realizar actividades deportivas individuales o en parejas que permitan a los alumnos con mejor motricidad compleja destacarse y sentirse m