Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): Reconoce que las producciones gráficas son una forma de establecer comunicación o vínculos con otras personas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Dificultad para producciones gráficas al organizar una fiesta.

Duración de la planeación: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Inicio de una lluvia de ideas sobre qué tipos de producciones gráficas se utilizan en la vida diaria.


• Juego de asociación entre producciones gráficas y destinatarios.


• Actividad grupal: los alumnos dibujarán una invitación para una fiesta y se les solicitará que escriban su nombre y el nombre de algún destinatario (amigo, familiar, maestro, etc.).


• Reflexión en grupo sobre la importancia de las producciones gráficas para comunicarse con otros.

Sesión 2:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Presentación de diferentes tipos de producciones gráficas (cartas, tarjetas, volantes, etc.) y sus destinatarios.


• Actividad grupal: los alumnos crearán un afiche para la fiesta que organizarán, en el cual escribirán información relevante como fecha, hora, lugar y destinatarios.


• Reflexión en grupo sobre cómo las producciones gráficas pueden ayudar en la organización de una fiesta y la importancia de la correcta comunicación.

Sesión 3:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Realización de un juego de roles donde los alumnos se dividirán en grupos y representarán diferentes situaciones de comuni