La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Objetivo (PDA): Identificar qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática interdisciplinar: Acostumbran consumir comida chatarra, por lo que se buscan realizar actividades para que intenten consumir alimentos sanos y nutritivos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos la problemática relacionada con el consumo de comida chatarra y la importancia de una alimentación sana y nutritiva.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cuáles son las consecuencias de consumir comida chatarra y cuáles son las alternativas saludables.


• Introducir el tema de las placas tectónicas y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Desarrollo:

• Realizar una lectura guiada sobre las placas tectónicas y sus características.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos se dividan en grupos y realicen un mapa conceptual sobre las placas tectónicas, incluyendo su estructura, tipos y movimientos.


• Proporcionar materiales visuales y audiovisuales para que los alumnos puedan comprender mejor el tema.

Cierre:

• Realizar una retroalimentación grupal sobre los conceptos aprendidos en la sesión.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión en la que los alumnos investiguen ejemplos de fenómenos geológicos relacionados con las placas tectónicas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los fenómen