La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Plan de clase

Planeación de clase: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Nivel educativo: Secundaria 1º

Objetivo PDA: Identifica qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema del consumo de alimentos chatarra.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una imagen o video relacionado con las placas tectónicas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué conocen los estudiantes acerca de las placas tectónicas y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Planteamiento del problema de la sesión: ¿Cómo afecta la actividad de las placas tectónicas al relieve de la Tierra?

Desarrollo:

• Explicación del concepto de placas tectónicas y sus características.


• Presentación de los diferentes tipos de bordes de placas tectónicas y su relación con la sismicidad y el vulcanismo.


• Realización de una actividad práctica en grupo: los estudiantes deberán identificar en un mapa las ubicaciones de los principales bordes de placas tectónicas y marcar las zonas de mayor actividad sísmica y volcánica.


• Análisis de los resultados obtenidos y discusión en grupo.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de estudiar las placas tectónicas para comprender fenómenos como los terremotos y los volcanes.


• Tarea para la siguiente sesión: investigar sobre un evento sísmico o volcánico importante y su relación con las pl