Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema a los alumnos y explicarles la importancia de comunicar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre diferentes formas de comunicación oral.


• Leer un cuento corto relacionado con el tema y fomentar la participación de los alumnos en la narración.


• Realizar una actividad en la que los alumnos se presenten oralmente al resto del grupo, mencionando sus nombres, edades, gustos y una necesidad o emoción que tengan en ese momento.

Sesión 2:

• Realizar una actividad de expresión oral en la que los alumnos compartan sus ideas y saberes sobre un tema específico. Por ejemplo, preguntarles qué saben sobre los animales y permitirles que compartan sus conocimientos.


• Fomentar la participación de todos los alumnos y promover un ambiente de respeto y escucha atenta.


• Realizar una actividad en la que los alumnos se dividan en parejas y practiquen la comunicación oral, expresando sus gustos y preferencias sobre diferentes temas.

Sesión 3:

• Realizar una actividad de expresión oral en la que los alumnos compartan sus necesidades y emociones a través de diferentes lenguajes, como el lenguaje corporal, el lenguaje de señas y el uso de imágenes o dibujos.


• Realizar una dramati