El derecho a la salud y la prevención en el comsumo de drogas.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo:
Promover valores y habilidades para desarrollar la autoestima, la autorregulación, el autocuidado y la asertividad para prevenir el consumo de drogas y demandar el derecho a la salud integral.

Contextualización:
Los jóvenes tienen contacto con las drogas por presión social o por moda con la intención de pertenecer a un círculo social.

Sesión 1:

Inicio: (10 minutos)

• Presentación del tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre las percepciones y conocimientos previos de los estudiantes sobre las drogas y su influencia en la salud.

Desarrollo: (30 minutos)

• Formación de equipos de trabajo (4-5 estudiantes por equipo).


• Asignación del problema: ¿Cómo podemos promover la prevención del consumo de drogas en nuestro entorno escolar?


• Investigación en equipo: Los estudiantes investigarán acerca de las drogas más comunes en su entorno, sus efectos en la salud y las estrategias de prevención que han sido efectivas en otros contextos.


• Registro de la información recopilada.

Cierre: (10 minutos)

• Puesta en común de las investigaciones realizadas por cada equipo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la prevención del consumo de drogas para garantizar el derecho a la salud integral.


• Tarea: Investigar sobre testimonios de personas que han superado el consumo de drogas y cómo lo lograron.

Sesión 2:

Inicio: (10 minutos)

• Recapitulación de la sesión anteri