El derecho a la salud y la prevención en el comsumo de drogas.

Plan de clase

Planificación de clase para Formación cívica y ética: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Promover valores y habilidades para desarrollar la autoestima, la autorregulación, el autocuidado y la asertividad para prevenir el consumo de drogas y demandar el derecho a la salud integral.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la salud integral y por qué es importante.


• Presentación del problema contextualizado: Los jóvenes tienen contacto con las drogas por presión social o por moda con la intención de pertenecer a un círculo social.


• Actividad: Realizar una discusión en grupos pequeños sobre las posibles causas y consecuencias del consumo de drogas en los jóvenes.

Fase 2: Desarrollo

• Sesión 1:
  
  
  • Actividad: Realizar una investigación en grupos sobre los tipos de drogas más comunes y sus efectos en la salud.
  
  
  • Discusión en plenaria y reflexión sobre las consecuencias del consumo de drogas.
  
  
  
  


• Sesión 2:
  
  
  • Actividad: Organizar una mesa redonda con profesionales de la salud y expertos en prevención de adicciones para que los alumnos puedan hacer preguntas y obtener información relevante.
  
  
  • Reflexión grupal sobre la importancia de la prevención en el consumo de drogas y el rol de la autoestima y la asertividad.
  
  
  
  


• Sesión 3:
  
  
  • Actividad: Elaborar en grupos pequeños una estrategia de prevención del consumo de drogas que promueva la autoestima, la autorregulación, el autocuidado y la asertividad.
  
  
  • Presentación de las