Suma y resta, su relación como operaciones inversas utilizando números decimales y fracciones con diferentes denominadores.

Plan de clase

Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas utilizando números decimales y fracciones con diferentes denominadores.

Objetivo: Proponer y resolver situaciones problemáticas que implican sumas y restas con números decimales utilizando el algoritmo convencional y fracciones con diferentes denominadores.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la suma y resta de números decimales.

• Presentación del tema a través de una pregunta disparadora: ¿Cómo se relacionan la suma y la resta?


• Realización de una lluvia de ideas para identificar los conocimientos previos de los alumnos.


• Realización de actividades prácticas utilizando números decimales para explorar la relación entre suma y resta.


• Debate y reflexión sobre los resultados obtenidos.

Sesión 2:
Tema: Suma y resta con números decimales.

• Repaso de los conceptos de suma y resta con números decimales.


• Práctica guiada de diferentes ejercicios utilizando el algoritmo convencional.


• Resolución de situaciones problemáticas que involucran sumas y restas con números decimales.


• Discusión y análisis de los resultados obtenidos.

Sesión 3:
Tema: Introducción a las fracciones con diferentes denominadores.

• Presentación del tema a través de una pregunta disparadora: ¿Cómo se pueden sumar y restar fracciones con diferentes denominadores?


• Explicación de los conceptos de fracciones con diferentes denominadores.


• Realización de actividades prácticas para explorar la suma y resta de fracciones con diferentes denominadores.


• Debate y reflexión sobre los resultados obtenido